Actualmente, practicamente todo el centro está expuesto, en mayor o menor medida, al plurilingüismo. No solo los grupos bilingües: todo el alumnado está expuesto al fomento del aprendizaje de otras lenguas, que este curso 2018-19 se amplía al esperanto con un proyecto Erasmus + para dos años. Hay cerca de 20 profesores implicados en la atención directa al alumnado (Inglés, Francés, Sociales, Ciencias, Matemáticas, Tecnología, Música y P.I.) y otros que están en fase de formación en la EOI de Vélez-Málaga en sus distintos niveles. Existe un alto grado de interés y colaboración del resto del profesorado del centro por el aprendizaje de idiomas.
Las actuaciones se centran en los siguientes ámbitos:
- Horas de actividades no lingüísticas (contenidos de otras asignaturas) en inglés (refuerzo lingüístico).
- Refuerzo de práctica oral con la atención de las auxiliares lingüísticas.
- Seguimiento y atención al desarrollo del currículo integrado (integración de contenidos lingüísticos y no lingüísticos a través del aprendizaje de las diferentes lenguas, incluida la materna).
ASPECTOS POSITIVOS:
- Mayor exposición del alumnado "bilingüe" al inglés.
- Fomento del gusto por viajar y conocer otras culturas.
- Mayor atención al aspecto comunicativo con el profesorado auxiliar.
- Utilización de los medios TIC.
Desde esta página se puede acceder a los distintos aspectos del desarrollo de este Plan.
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